Nuestra filosofía

En El Bosque, creemos que el juego es la razón de ser de la infancia.

Nuestra historia

En el curso 96-97 abre sus puertas la primera sede de Centros Educativos El Bosque en Antequera (Málaga). Surge como necesidad imperiante para poder conciliar la vida familiar y laboral.

 

En aquellos años el único centro privado autorizado, homologado y por tanto con garantías para ofrecer una atención socieducativa de calidad fue éste. El número de plazas que ofrecía Antequera a su ciudadanía en aquellos años era totalmente insuficiente.

 

Hasta la fecha los niños de 0-3 años eran atendidos en tres centros públicos y cuando estos cubrían las plazas, las familias tenían que recurrir a familiares y/o personas que se ofrecían poniendo a su disposición locales con el único objetivo de atender a los niños sin más.

25 años educando

Los cursos siguientes a la apertura fueron tan exitosos y había tanta demanda que nos decidimos a abrir un segundo centro, en la Plaza de las Descalzas, Antequera.

A lo largo de estos años «nuestros niños y niñas» se iban haciendo mayores, pasaban a los colegios y las familias que contaban con nosotros desde siempre, nos demandaban ayuda para resolver los problemas a los que se enfrentaban: horario de apertura de colegios y comedor.

Para dar respuesta a estas familias, en el centro de las descalzas ya hicimos la previsión de construir un aula/comedor independiente de las aulas de los «peques». En este espacio desayunaban, los acogíamos hasta llevarlos al colegio y al finalizar su horario escolar, los volvíamos a recoger y comían. Por las tardes también ofrecíamos actividades extraescolares.

Nuestros objetivos

Desde que nuestros centros abren sus puerta teníamos claro cuáles tenían que ser nuestros objetivos:

01

Colaborar con las familias

En la conciliación ofreciendo un servicio continuado todo el año y con horario adaptado a las necesidades.

02

Cuidado y felicidad

Nuestra prioridad es que los niños estén bien cuidados, atendidos y felices en nuestros centros a la vez que aprenden.

03

Competencias

Que el personal que atendiese al alumnado no solo estuviese en posesión de la titulación pertinente, sino que además fuese vocacionado.

04

Integración educativa

Que nuestros niños y niñas tuvieran acceso a las metodologías y medios más innovadores del momento.

01

Colaborar con las familias

En la conciliación ofreciendo un servicio continuado todo el año y con horario adaptado a las necesidades.

02

Cuidado y felicidad

Nuestra prioridad es que los niños estén bien cuidados, atendidos y felices en nuestros centros a la vez que aprenden.

03

Competencias

Que el personal que atendiese al alumnado no solo estuviese en posesión de la titulación pertinente, sino que además fuese vocacionado.

04

Integración educativa

Que nuestros niños y niñas tuvieran acceso a las metodologías y medios más innovadores del momento.

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